La communauté scolaire est fière de vous accueillir dans un lieu si riche : riche de la diversité de ses filières, riche aussi de la pluralité des talents qui s’y côtoient.

Le label "lycée des métiers de l’éco-habitat et du design d’espace" rend compte de l’ensemble des formations qui lui sont spécifiques. En effet, au-delà des filières générales préparant aux baccalauréats des séries littéraire, économique et sociale, scientifique, ainsi que de la série technologique du management et de la gestion, trois grands domaines caractérisent le lycée : les arts appliqués, l’énergétique, le bâtiment et les travaux publics.

Notre ambition est de faire réussir tous les élèves, étudiants et apprentis, quel que soit leur niveau d’études : du CAP au DSAA, en passant par le baccalauréat général, technologique ou professionnel, le BTS ou la MANAA. Nous souhaitons à chacun de s’épanouir dans la voie choisie.

Éric Gallo, proviseur.

Dans la Provence du 24 février une présentation du projet de coaching des futurs étudiants en médecine.

Les activités de "École Ouverte" pour les vacances de Février 2015 auront lieu du lundi 23 février au au mercredi 4 mars.

Pour participer aux différentes activités, l’autorisation parentale est obligatoire.

Les inscriptions pour le football-indoor se font uniquement auprès de M. Haro ( équipe de 5 joueurs à constituer).

Pour les autres sorties (Lasergame, Bowling, Cinéma), l’inscription se fait auprès de M. Hocine.

Initié par Orange et en partenariat avec le ministère de l’éducation nationale, le programme Capital Filles, permet à des élèves des classes de terminales technologiques (STMG et STI2D) d’être accompagnées de marraines. Ces dernières sont des collaboratrices volontaires des entreprises partenaires (Orange et Vinci).

L’aventure a débuté il y a 3 ans dans notre lycée, et 2015 a rencontré un écho très favorable ! En effet ce ne sont pas moins de 18 binômes qui ont été formés ! Mais Capital Filles, c’est aussi des ateliers collectifs organisés dès la seconde.

C’est pourquoi, s’agissant d’un engagement fort entre la marraine et sa filleule, le lancement des binômes Capital Filles s’est déroulé au lycée le 29 janvier autour d’un déjeuner. La convivialité était au menu !

Et pour fêter les 3 ans du programme Capital Filles, une élève de la terminale STMG1, Anissa a participé jeudi 12 février, à une rencontre nationale dans les locaux du studio 104 de la maison de la radio sur Paris. Le thème : « l’égalité des chances…au féminin ».

Ce déplacement riche en émotions a été pour Anissa l’occasion de participer à des débats, mais aussi de découvrir les beautés du patrimoine parisien !

Une belle et savoureuse escapade pour nous deux !

Enfin, toutes les jeunes filles du lycée sont très heureuses de compter dans le cercle Capital Filles et sont très reconnaissantes de l’appui et de l’engagement des marraines.

Dans le cadre du projet « Fabrique Opéra » nos lycéens professionnels du domaine du bois se sont associés à leurs camarades d’autres lycées pour fabriquer les décors de la flûte enchantée de Mozart. Ce spectacle se déroulera les 17, 18 et 19 avril au Dôme de Marseille. L’orchestre de l’opéra de Marseille sera dirigé par Jacques Chalmeau et la mise en scène a été réalisée par Richard Martin.

Il s’agit de dispositifs existant sur tout le territoire national et dont l’objectif est de favoriser la poursuite d’études et l’accès à l’enseignement supérieur pour les élèves faisant face à des obstacles divers (matériels, scolaires, culturels, …) à travers différents partenariats.

Le lycée Denis Diderot bénéficie de ces actions grâce à cinq Cordées :

  Tandem : Des étudiants de l’AFEV accompagnent des élèves dans une démarche d’ouverture sociale et culturelle à l’extérieur du lycée et hors temps scolaire.

  Échanges Phocéens : Des étudiants de l’École Centrale de Marseille organisent des activités, sorties, rencontres, débats afin de consolider les acquis méthodologiques des élèves, de renforcer leur confiance en soi, d’éveiller leur curiosité intellectuelle.

  Des études scientifiques, pourquoi pas moi ? : en partenariat avec l’association Tous Chercheurs, des étudiants en thèse collaborent avec des enseignants du lycée afin que nos élèves de secondes expérimentent eux-mêmes une démarche de recherche, découvrent le campus de Luminy et soient actifs dans leur réflexion concernant leur projet d’orientation.

  IEP EI (programme d’études intégrées des Instituts d’Etudes Politiques) : Des étudiants de l’IEP d’Aix-en -Provence suivent le travail fourni par les élèves de terminale économique et sociale, via une plate-forme pédagogique sur Internet, les aidant ainsi à obtenir de meilleurs résultats scolaires et à l’examen du baccalauréat, puis à préparer le concours d’accès à l’IEP.

  Ascenseur social : Ce nouveau projet permet des collaborations entre professeurs de matières scientifiques du lycée et de l’Université. Il a pour vocation d’aider scolairement les élèves tentés par des poursuites à l’université, après les avoir informés des différents cursus et de leurs débouchés.